الثلاثاء، 5 فبراير 2013

تألمت لما شاهدتُ وسمعتُ (1)


تألمت لما شاهدت وسمعت!
شاهدت شبابًا في مقهى الإنترنت كان أحدهم يدخل على مواقع عدة
صرخ بصوتٍ عالٍ يخبر أصدقاءه استطاع دخول المواقع الإباحية وهو فرحًا
وهم كذلك، فقلت لهم: ممكن، قالوا: عارفين ما تقوله لو سمحت لا نريد أن نسمع، فقلت: طيب ممكن أسمع رأي أصدقائك، كان ردهم مثله عندها دعوة الله لهم بالهداية.
تألمت لما سمعت!
سمعت أذان المؤذن لصلاة المغرب خرجت للذهاب إلى المسجد وفي الطريق
إذا بعربة يستقلها أربعة شباب في عمر الزهور المؤذن يقول حي على الصلاة.. والشباب هداهم الله مشغلين شريطًا يحتوي على أغانٍ هابطة كلماتها جدًا مرتفع.. وبصوت دعوة الله لهم بالهداية.
تألمت لما سمعت وشاهدت!
وقفتُ عند إحدى الإشارات المرورية كان هناك عامل النظافة يقف على الرصيف، فشاهدت رجلًا وهو يلقي بعلبة بيبسي ورمى بها على الرصيف، ورمى أيضًا مناديل متسخة، فقال كلامًا سأنقله كما قال بكل أسف قائلاً: رفيق هذا علبة في فائدة مناديل هذا شغلك نظافة، وكلام لا يمكنني نقله لكم، وعامل النظافة لم يرد، لكن الدمعة في عينيه، فقلت الله يصبره ويعينه، أما أخونا سألت الله الهداية له، ومن على شاكلته.
تألمت لما شاهدت!
رجل أسيوي يوزع ورق إعلانات على المارة أعطاني ورقة فإذا بشاب يأخذ عليه الأوراق بقوة مع كلام بذيء، ثم رمها في وجهه وتناثرت وملأت الأرض وهو يضحك فرحًا، ثم هرب مسرعًا فقام الرجل بالبكاء، ويرد أن كفيله الذي يعمل عنده سوف يعاقبه، فتدخل رجل سعودي فاضل في إعطائه خمسمائة ريال، فقال: شكرًا، ولكن طلب منه أنه سوف يتصل على كفيله، ويرجو الرجل الفاضل إبلاغ كفيله بما حصل، لكن كان في عجلة، فتدخل رجلٌ سعوديٌ فاضل وقال اتصل وأنا أتحدث معه بما حصل، وبالفعل شرح للكفيل بما حدث، وكان رجلًا فاضلًا، وتقبل بما حدث، وقال كيف العامل طيب، فجزاهم الله خيرًا بما عملوا، أما الشاب الله يهديه وجميع الشباب لصوابٍ.
تألمت لما سمعت وشاهدت!
دخلت أحد المطاعم للإفطار بعد دقائق دخل عمال بناء من الأخوة العرب فرحين أنهم قاموا بالغش في عملهم انتظرتهم حتى فرغوا من فطورهم، وسلمت فقلت: ممكن أتحدث معكم، فقال أحدهم: أنت سمعت كلامنا، قلت: نعم، لكن كان صوتكم مرتفعًا، وأنا أجلس بالطاولة التي تليكم؛ لذا سامحوني، فسألني أخر: أنت سعودي؟َ!، قلت: ليه.. في فرق إذا لم أكن سعوديًا؟!، فرد: نعم.. تفرق كثير، فقلت لهم: لا، قال: تعلمت منا طريقة الغش، فقلت: سمعت، ولكن أريد أن أقدم لكم النصح بود ومحبة ممكن، لكن بكل أسف جميعهم بصوتٍ واحد: لا نريد، أحدهم قال: نحن أكرمناك نريد أن نعلمك بدون مقابل مالي، لكن لو احتجت التعليم نحن نفطر هنا دائمًا، وسوف يكون تعليمك بمقابل مالي!..

 دعوة الله لهم بالهداية.

بقلم / فؤاد تنكر

الأحد، 27 يناير 2013

ياليت بعض الناس فيني يحسون


ياليت بعض الناس فيني يحسون
وياليت مافي خاطري يعرفونـه
وياليت بعض الناس للعهد يوفون
والماضي اللي فات ماينكرونـه
وياليت لاقبلنـا عليهـم يهلـون
لاجيتهم والقلب زايـد شجونـه
وياليت لاواجهتهـم مايصـدون
ابتمعـن فـي حــلاوة...... عيونه
وياليت لارسلت الرســــــــــايل يردون
وباب الوصــــــــــــــل مايغلقونـه
وياليت لاجيت اشتكي له يعذرون
قلـب تولـع ليتهــــــــــــم يعذرونـه
وياليت ياهل الحب للحب قانون
قانون يجمع شمل منهـم يبونـه
وياليت ثم ياليت ياليت يـدرون

طيبة الانسان-- اصبتحت ---غباء------؟




الطيبة اصبحت غباء والغدر اصبح دهاء الطيبه 00 هي خصلة جميلة تجمع بين الحب والعطف والحنان والعفويه والكرم والسخاء ورقة القلب والتضحية .
فعندما نعطي بلا حدود وبدون مقابل ولا ننتظر المقابل وعندما نعتقد بأن الآخرين يفكرون بنا وبالغير كما نفكر"بدون خبث" ونحسن الظن ونبرر أفعالهم بحسن نيه
وعندما نتعامل مع الاشياء بعفوية وتلقائية وبساطة 
فالانسان الطيب بهذا الزمن مظلوم ومن طيبته ينخدع من اقرب الناس. 
هل الطيبة هنا أعتبرت غبـــاااء ؟!
والخبث اصبح بزمننا ذكـــاااء؟!
* الطيبه هي صفه انسانيه نبيله تعكس تسامح الشخص وكرم اخلاقه ولكن هناك الأستغلاليين والأنتهازيين الذين يترجمون
 الطيبه على انها سذاجه و"هباله" وغباء!
ويستغلون الشخص الطيب أبشع استغلال ولا يكفيهم استغلاله بل يسيئون له ويصفونه بالغباء لانه انخدع بنفاقهم ومعسول كلامهم وباقنعتهم المزوره.
فالانسان الطيب عندما لا يرد الصاع صاعين ليس خوفاً منهم بل لانه يخاف الله ويوكل امره لله ولانه يحاسب نفسه وضميره قبل الرد او التفكير بالاساءه ولانه يفضل ان يكون مسالماً وليس شرساً فيقبل بأن يكون مظلوم لا ظالم. 
المجتمع اصبح يعتمد على المظاهر الكاذبه والتزييف والانسان الطيب الصادق لا يملى العين للاسف لان الناس تعودت على تضخيم الامور وعدم وضع الامور في محلها الصحيح لذلك الطيب لايقوى على الكذب والخداع والنفاق .وانا اعتقد الطيب اذكى من غيره لانه يعرف الصح من الخطا ويصر على الصح.---

الاثنين، 21 يناير 2013

أعتذر...فسامحني



سامحني...لم أقصد... راع مشاعري...
حاولت...لكن بدون جدوى...أن أنساك...أن أنتزعك من ذاكرتي...
سامحني...أرجوك...لم أكن أقصد...
حاولت قدر المستطاع حتى لا أقع في حبك...حتى لا أهواك و لا أعشقك...
سامحني أرجوك...فأنت تعرف أن الحب لا يطرق باب قلبك...
لا أعرف لما أحببتك كل هذا الحب...و لا أدري ربما قد يزول...و قد لا يزول...
كلما ذكرت اسمك اهتز قلبي...و كلما وقعت عيني عليك أتوقف...
و كل شيء يتوقف في تلك اللحظة...
سامحني...
 فأنا أعرف أن حبي لك ما هو إلا وهم...فكيف أحب من لم أقابله في حياتي...؟
 لكن...ماذا سيحدث لو كان هذا الحب حقيقة و ليس وهم؟
هل ستسامحني؟
 هل ستقبل اعتذاري؟ 
أم أنك ستنساني...ستمحوني من ذاكرتك؟
سامحني...لأنني لم أعترف لك بهذا الحب...سامحني لأنني لن أبوح لك بما يكنه قلبي..
.و روحي...و إحساسي...
أعتذر...فأرجوك سامحني...
أعتذر لأنك بت سجين فكري و إحساسي..
.مصدر فرحتي و بسمتي...سبب ألمي و حزني...
أعتذر لأني لم أحررك من ذاكرتي...أعتذر لأني لن أحررك من سجن أفكاري...
أعتذر لأني أحببتك قبل أن ألاقيك...قبل أن أشبع ناظري برؤيتك..
.قبل أن أضمك إلى صدري و أحتظنك...
أعتذر...فسامحني على جبني...على ضعفي...على اضطرابي...
فأنا لا أستطيع أن أبوح لك بمكنون قلبي و روحي...
أعتذر...فهل ستسامحني؟
هل ستقبل اعتذاري؟
و إذا قبلت اعتذاري...هل سأعيش حياتي بدون عذاب؟
 أحقاً سأستطيع المشي و أفكاري كلها ستدور على الأرض و التراب...؟
أيان أعيش و حبي لك يقتلني بدل المرة...مائة و ألف و مائة ألف مرة!؟
أيان أعيش و أنت حبيس عالمي...و كل ما حاولت طردك من هذا العالم تعود إليه و قد كبرت في ناظري...؟
قل لي...من عليه الاعتذار... ؟
ألست من سببت لي الآلام؟ ..
.ألست من بسببك غدرت بي الأيام؟ ...
 ألست الذي سهرتني الليالي؟ ...
ألست الذي استحوذت على أفكاري؟
لا...لن أعتذر...
لن أعتذر لأنني أحببتك...
و هل الحب جريمة علي الاعتذار من أجلها...؟ 
أم هو ذنب يقتل فاعلها...؟
فإذا كان الحب جريمة...هل أعتبر مجرم..؟
و إذا كان ذنباً...أحقاً أنا مذنب..؟
أعلي أن أعتذر؟
أعتذر...لتسامحني على شيء لم أفعله عمداً؟
أهذه نهايتي؟

الأربعاء، 16 يناير 2013

رؤية في التعليم



التعليم له أهمية كبيرة في المحافظة على هوية المجتمع ونقل الخبرات المتراكمة من جيل إلى جيل، ولم تعد أهميته فقط للبناء والتطوير, وإنما للحياة والأمن والتزكية وتحقيق الرفاهية , بل على عاتقه تكون المحافظة على التراث ومعرفة العقائد ومعرفة التعامل مع الواقع, وقد أشار إلى هذا الدكتور بكار بقوله" إن التعليم هو الوسيلة الأساسية التي تستخدمها الأمم في تكوين أبنائها في جميع المجالات, وعلى كل المستويات, هذا التكوين الذي يشتمل على تعريفهم بعقائدهم ومبادئهم وتراث أمتهم, ورؤيتها العامة للحياة, كما يشتمل على تزويدهم بالخبرات والمهارات التي تمكنهم من فهم عصرهم, والإسهام في دفع عجلة التقدم"(بكار,1422هـ,ص155)
"ان الدول المتطورة لم يتأتِ تطورها نتيجة الصدفة وإنما جاء نتيجة إيمانها بأن الاستثمار البشري هو من أفضل أنواع الاستثمار على الأطلاق ومن أكثرها فعالية وقدره على تطورالبلد وانتعاشه على كافة الاصعدة والميادين، وأن سياده البلد ومكانته بين الأمم الأخرى تتم عن طريق الاهتمام بتطوير الكائن البشري وتعليمه وتغيير سلوكه وتغذيته بالمسارات المعرفية والعقلية التي تسهم في تحقيق ذاته ذلك أنني أعتقد بأن الإنسان المريض يؤدي الى المجتمع المريض والعكس صحيح وأعني بالمرض هنا اضمحلال وتكسر أواصر الصحة النفسية لدى الفرد، لذا فأن الاهتمام بالعقل البشري وتطويره عن طريق تلميعه وصقله هو الغنى الحقيقي الذي يدر على الأمه بالخير والرفعة والازدهار"منقول
لم يعد غريبًا أن تُصرف كُبريات ميزانيات الدول المتطورة في القطاع التعليمي 'إيمانًا منها بتنمية الإنسان وبنائه في جميع الجوانب النفسية والاجتماعية والعقلية, وتهيئة الأجواء البحثية, في دراسة احتياجات الواقع من أجل التطور والتقدم والازدهار؛ لأن عدم توافق الدراسات مع الواقع يعمل فوهة في التطوير والتحسين ولا تجد هذه الدراسات قبولها في التطبيق والممارسة وإنما على رفوف المكتبات وهذا مما لاشك فيه صدع وثلم بين الدراسات والواقع.
وأستطيع هنا القول أن التقدم يتطلب وضع استراتيجيات حديثة تتلاءم مع متطلبات العصر بنظرة واقعية متزنة في سعي منها للإجابة على أسئلة المجتمع ووضع الحقائق العلمية المبنية على الأرقام والاحصاءات, كل هذا في سبيل البحث عن صناعة إنسان قادر على التكيف والعطاء, من أجل النهوض بالأمة وتقدمها وازدهارها في ميادين العلم والمعرفة, فهل نحن نولي للبحث العلمي مكانته من حيث الكم والكيف في عالمنا العربي والاسلامي.
" إن ضعف البحث العلمي في العالم الاسلامي, لا يعود في المقام الأول إلى ضعف الإمكانات, وإنما إلى عدم إدراك أهميته والعناية به, وإلى سوء تنظيمه وإهمال ترشيده وتوجيهه" (بكار,1422هـ,ص291).
ومما ينبغي مراعاته حتى تستثمر هذه الطاقات العقلية بالشكل الأمثل أن يكون المتصدون لعملية التربية والتعليم من الذين يمتلكون المؤهلات العلمية والنفسية والشخصية الملائمة للسير بهذه العملية إلى بر الأمان أما أذا تصدى لهذه العملية من غير أهلها فهنا نقرأُ على الدنيا السلام.
١٤٣٤/٣/٤هـ

احبها وهي تحب غيري وأعلنتها أمامي ...!!!



أحبها كثيراً ولكن هل حبي لها يكفي ..؟؟
أاعشقها بكل جوارحي فهل أحتفظ بها لنفسي ..؟؟
فهي كل ماتمنيت في حياتي ،، وهي الحياه بالنسبه لي
فعشقي لها يتخطي الحدود والمعاني
وقلبي ملكها حتي أخر انفاس جسدي الفاني
وكلي طوع أمرها ودائما سأكون عليها حاني
فهل ستقبل بي حبيب لها وتصير كل أوطاني..؟؟
فلا أعلم كيف أصارحها بأنها عمري وسلواني
آآآآآآه لوكانت تعلم بمايريد أن ينطق به لساني
فهي أمى أبي وأختي وابنتي وصديقتي ودنيتي
فساذهب اذا لها وابوح بكل أسراري ..!!!! 
فها أنا امامها عيني صوب عينها فسالتني عن حالي ..؟
فرددت مسرعا حالي خيرا برؤياكِ يامن صرتي كل خيلاني
فاذا آراها شاحبه ،، باكية ،، شاردة ... فسألتها متعجبا بنظراتي ..!!
ماذا بكِ ياقرة العين... ويادواء النفس ويانبع قلبي ووجداني ..؟
فتجيب قائله أحبه ولايدري،، أعشقه ولا أبوح له عمّ في بالي !
فسالتها مسريعا حالما :من هو ذلك الشخص ذو الحظ العالي.. ؟
فردت قائله: ..................
 من ملك قلبي وعقلي وكياني
فصدمت...!!!
وتمنيت لو تبتلعني الأرض ولكن عنها حاولت أنأداري
فدموعي تكاد تتساقط واتماسك لعلها لا تسالني عما جرالي 
وأسالها في هدوء: لماذا لايعلم ولما لم تبوحي له حتي ولو ببعض الأغاني
فقالت بصوت خافت: سبقتني من عشقها وصار لها وأسمعها كل أشعاري
فها أنا يا خالد أعيش بقربه يقتل حبه في جسدي حتي أدماني ..!
فوالله لن أكون لغيره واتمني له السعاده فلن ابقيه علشاني
فليذهب هو في حياته وليتركني في قربه مني وايضا في بعده لن أعاني ...!! 
فاستمع لها ،، واحاول أن اهدء من روعها والله اعلم بحالي بين اوجاعي وأحزاني
واتركها وانصرف لبيتي ألملم أشلاء قلبي المتفاني
باكيا علي حبي وحبها الذي سيكون حبا وحداني 
واتمني الموت في كل لحظه وكلامها يتردد في اذني عن حبها الذي أدماها و أدماني
وها هي الحياه واسفااه ......
احبها وهي تحب غيري وأعلنتها أمامي ...!!!

بقلم / خالد ابو جوري

همسات أخترتها لمن أحب




نعمة أن يستمر يومك وأنت في كامل صحتك و عافيتك.. نعمة لا يدركها إلا من فقدها.. رددو بقلب شاكر *الحمدلـلـه* 

القمر لا يكتمل الا بعد نقصان فلا تطلب حياة خاليه من الاحزان .. وقل الحمد الله في كل حال،

ألقى أحد الحكماء مزحة فضحك الكل ثم أعاد المزحة فلم يضحك أحد فقال: إذا توقفتم عن الضحك على نفس المزحة فلماذا تستمرون بالحزن على نفس الألم؟

لا تنام قبل ان تقول : اللھم أجرنـي مـن مـوت الغفلـه ولآ تأخذنـي من الدنـيآ إلا وأنت راض عني ، ربي لآ تريني في آهلي ۅُآحبتي آي مگرۆھ ..

ٱجمل مآفيّ ھٓمسإتَ ھٓذٱ ٳلگۆن ُ. قلوب تدعو لبعضھٓإ.
حكم رائعة

لا تتعلق بشئ فكُلنا ذاهبون،،، 
وإن احببت فأحب بصمت،، 
فلا داعي للجنون فما الحياه سوى مطار ،، قادمون و مغادرون،،،،،

" الوسادة تحمل رأس الغني و الفقير
الصغير و الكبير،،، 
الحارس و الامير،،، 
ولكن لا ينام بعمق إلا مرتاح الضمير "

إذا اردت ان تعيش سعيداً فلا تحلل كل شي 
ولا تفسر كل شي ،،،،،
ولا تدقق في كل شي،،،،، 
فإن الذين حللو الالماس "وجدوه فحماً"

تذكر دائماً انك ولدت باكياً و الناس يضحكون،،،
فاعمل صالحاً لتموت ضاحكاً و الناس يبكون،،،،

لا تمشي ورائي فقد لا اعرف الطريق، 
ولا تمشي أمامي فقد لا اتبعك،
امشي الي جواري فقد نصبح اصدقاء

إننا بحاجه للخلافات احياناً،
لمعرفة ما يخفيه الآخرون في قلوبهم،، 
قد تجد ما يجعلك في ذهول، 
وقد تجد من تنحني له احتراماً،،،،

الاستغراق في العمل ينقذك من ثلاث مشاكل: 
الملل والرذيلة والفقر.. 

لا أعرف قواعد النجاح ولكن اهم قاعدة للفشل ارضاء كل الناس

الصديق كالمصعد ,
اما يأخذك الى الأعلى او يسحبك الى الأسفل , 
فاحذر اي مصعد تأخذ

الحياة مستمره: سواء ضحكت أم بكيت ...
فلا تحمل نفسك هموما لن تستفيد منها 

لا تجعل أحداً يعرف سر دمعتك 
لأنه سيعرف كيف يبكيك

صافح وسامح .. 
ودع الخلق للخالق {{فأنت}} . و {{هم}} . و {{نحن}} . راحلون 
لا تترك صلاتك أبدا فهناك الملايين تحت القبور يتمنون لو تعود بهم الحياة ليسجدو ولو سجده